Category Archives: Aprendizagem

Museu de Geologia vai à Biblioteca (III)

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A biblioteca da Escola Secundária, esta semana, expõe uma amostra geológica de bomba vulcânica que é um tipo de piroclasto de diâmetro superior a 65 mm, formado quando um vulcão expele fragmentos viscosos de lava durante uma erupção. Estes fragmentos arrefecem até solidificar antes do embate com o solo

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SABIAS QUE…

…as bombas vulcânicas são classificadas quanto à sua forma e algumas chamam-se “bosta de vaca” e outras “crosta de pão”?

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Vencedores do Concurso de Leitura 2018

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Realizou-se, na passada sexta-feira, pelas 14.30 horas, o habitual Concurso de Leitura de Natal da Escola Secundária, uma atividade que encerrou o 1.º período, com o habitual entusiasmo, alegria e emoção.

A apresentação esteve a cargo das professoras Alice Póvoa e Graça Coelho, da equipa da biblioteca. O júri foi constituído pelas professoras (Conceição Brandão, Carla Lopes e Arminda Moreira) e, ainda, por dois alunos representantes dos ensinos básico e do secundário.

A abertura do concurso foi brindada com a execução do trecho “The Seal Lullaby”, de Eric Whitacre, interpretado ‘a capella’ pelas alunas Alice Vieira e Joana Póvoa Monteiro, do 11.º ano.

Museu de Geologia vai à Biblioteca (II)

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Na biblioteca da Escola Secundária, esta semana, pode-se observar uma amostra geológica de galena, um mineral composto de sulfeto de chumbo (II), e o mais importante dos minérios do chumbo e praticamente o único. Cristaliza no sistema cúbico, quase sempre em octaedros. Tem cor de chumbo, com um brilho metálico intenso e densidade 7,5.

É geralmente encontrada em companhia de quartzo, esfalerita e fluorita. Serve para extração também de prata, pois geralmente contém este metal.

A sua fórmula química é: PbS.

Fonte: https://pt.wikipedia.org/wiki/Galena

Concurso de Leitura Natal | ESL

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Mais uma vez a biblioteca da Escola Secundária vai realizar o habitual CONCURSO de LEITURA de Natal.

Esta atividade é dinamizada pela coordenadora da biblioteca, professora Graça Coelho, em articulação com  os professores de Português. Aqui ficam os critérios de avaliação a considerar pelo júri:

  1. Respeito pela pontuação;
  2. Audibilidade;
  3. Modulação da voz;
  4. Graciosidade;
  5. Postura/Gesto.

FAZ A TUA INSCRIÇÃO NO BALCÃO DA BIBLIOTECA OU JUNTO DO TEU PROFESSOR DE PORTUGUÊS E GANHA PRÉMIOS!

O Museu de Geologia vai à biblioteca!

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“Às sextas o Museu (de Geologia) vai à Biblioteca” – é uma iniciativa do Departamento de Ciências Naturais que se inscreve na estratégia de valorização daquele espaço, como veículo promotor de aprendizagens e estimulador de curiosidade e de compreensão relativamente ao modo de funcionamento do nosso planeta e dos segredos e maravilhas que apresenta; neste ensejo, todas as semanas, à 6ª-feira, uma peça geológica é exposta na Biblioteca da Escola Secundária e fica disponível para observação durante uma semana. As peças expostas podem ser exploradas por leitura de QR Code e a desta semana é uma verdadeira relíquia a não perder.

Potenciar o “Capital Humano” dos alunos…

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As escolas estão a formar os profissionais do futuro. Quais são os grandes desafios na qualificação dos jovens?

As crianças e os jovens de hoje vão viver num mundo que ainda nos é difícil de imaginar. Há visões distintas, mais ou menos otimistas, que parecem convergir no seguinte: temos de ensinar os jovens a lidar com a mudança acelerada, com a incerteza e com a diversidade; a gerir tensões e dilemas, enfim, a saber encontrar o seu lugar no mundo. Vivemos num tempo muito marcado pela mudança rápida – a que alguns já designam por quarta revolução industrial – alimentada pela robotização e pelo crescimento exponencial da inteligência artificial. (…) As máquinas vão substituir-nos nas tarefas rotineiras e essa é uma oportunidade para especializar os humanos no que é humano. Pode tratar-se de uma relação dinâmica e simbiótica. Quase todas as características que fazem de nós humanos não serão automatizadas nas próximas décadas: a criatividade, as emoções, o pensamento crítico e a capacidade para transferir e aplicar conhecimento em novas situações. É aí que temos de investir, ao longo de toda a vida…

Ler o artigo integral em “Expresso” »»»»

Foi assim o Dia da Ciência na Escola Básica Lousada Centro…

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Na passada sexta-feira, comemorou-se o Dia da Cultura Científica na Escola Básica Lousada Centro, com sementes LED, fósseis, experiências com “balões mágicos” e “pega-monstros”, construção de comedouros para aves, workshops sobre mamíferos e anfíbios, o “Pivot Animator”, “SeedBalls pelos ares”, ilustração científica e jogos de lápis e papel…

Os professores responsáveis por projetos e clubes transformaram o polivalente num gigantesco laboratório vivo… e os alunos adoraram!

A experimentação é uma componente importante na aprendizagem das ciências, tornando-se muito interessante pela diversidade de assuntos que abrange… ao mesmo tempo desperta maior curiosidade nas crianças, ao permitir que elas descubram e questionem os professores sobre aquilo que estão a observar…